养成良好的习惯,父母要培养孩子自我督促和检查 孩子们在学校有老师和同学的监督和检查,家里有家长的监督和检查,但学校并不总是有老师跟着,家里的父母也不总是在身边。
孩子们在这个时候该怎么办?孩子们总是长大,总是离开父母去社会,作为父母还能继续监督和检查吗?也就是说,如果孩子从小就没有养成自我监督和检查的习惯,他就不能很好地进入社会。因此,有必要立即培养孩子在学习和行为方面进行自我监督和检查的习惯。
1.学习中的自我监督和检查
在学习中,如何知道自己是否掌握了所学的知识,最常见的方法就是测试所学的知识。然而,老师不能经常测试,父母可能不知道该测试什么,然后依靠孩子自己测试。一开始,孩子可能不知道如何进行自我测试。家长要给他提供自我测试的条件和方法,比如根据孩子的学习进度购买一些阶段性的练习书籍,筛选一些计算机同步教学软件。这些类型的书籍和软件中有各种各样的课程练习,孩子们可以定期进行测试。
当然,检查学习效果不仅仅是一种测试题目的方式,家长还可以利用日常生活中的一些事情来检查孩子对知识的掌握程度。比如带孩子去科技馆的时候,让孩子解释自己看到的现象,了解他对物理知识的掌握程度;当你带他去自然博物馆时,你可以知道你的孩子学到了多少关于人文、地理和生物的知识;也可以让孩子参加一些社交活动,了解他是否能灵活运用文学等方面的知识。
只有在实际应用中才能真正了解孩子对知识的理解程度。这些方法不仅能检查孩子的知识,还能激发他们的学习兴趣,锻炼孩子各方面的能力,一举多得。如果能让孩子觉得检查不是一件痛苦的事情,很容易让孩子养成自我监督和检查的习惯,一旦习惯形成,父母就会完成任务。
在检查知识时,如果发现虽然孩子们努力学习,但效果不是很好,我们应该从孩子们学习方法的角度来考虑,让孩子们知道学习方法的质量也是影响学习效果的一个因素。为了知道目前的学习方法是否有效,有必要通过定期和不定期的检查来观察。
如果你花了很多时间,但效果并不明显,这意味着学习方法有问题,父母应该帮助孩子发现问题,并不断改进。同时,让孩子养成每隔一段时间回头总结学习方法和效果的习惯,了解学习方法与学习效果之间的关系,然后有意识地改进学习方法。
2.行为自我监督和检查
学习成绩好的不一定是好孩子,这个道理就不用多说了。要实现行为中的自我监督,养成检查习惯,首先要做的就是让孩子养成对自己行为负责的习惯。家长要教育孩子敢于对自己的行为负责,可以采取鼓励和惩罚相结合的方法。当孩子做了一件事,不管是好是坏,我们都要问“这是谁做的”。孩子承认后,要肯定自己承认的勇气,然后讨论自己是否应该做什么。
从小培养孩子对自己行为负责的习惯,不要总是安排孩子的事情,不要放心让孩子独立做的事情可以在旁边看,不要干预,让孩子遇到一些挫折是好的。另外,家长在做错事的时候也要对自己的行为负责,不要在孩子遇到坏事的时候责骂孩子,遇到坏事的时候要找理由开脱,尤其是孩子在场的时候,要放下家长的架子,勇于承担责任,这是培养孩子对自己行为负责的好机会。
只有当孩子对自己的行为负责时,他们才能谈论自我监督和检查。当孩子意识到自己对自己的行为负责时,他会不自觉地考虑后果。为什么大一点的孩子不主动把手伸进沸水里?事实上,这是因为他知道把手伸进沸水里会被烫伤,他会感到疼痛,并对把手伸进沸水里的行为负责。
家庭成员应该经常坐在一起说话,在轻松的气氛中评论家庭成员在这段时间里的行为,父母和孩子都平等对待,以找出问题,并给孩子定期反思自己的机会。
养成良好的习惯,父母要培养孩子自我督促和检查，孩子就像一张白纸,很容易养成一些习惯,经过一段时间的故意培养,可以形成“三思”的习惯,在行为中也会勤于自我检查,实现自我监督和自律。
